利用“在线课堂”让更多的老师和学生在线交流、人工智能技术赋能学科教学……这是青铜峡市中小学校园内不同的“智慧”场景。随着大数据、人工智能、物联网等新技术的发展和应用，青铜峡市各学校纷纷敞开“怀抱”，积极开展信息化创新应用，运用新技术围绕教学模式创新、创新人才培养、校园管理与服务等领域，开展创新示范研究。

青铜峡市第三小学学生智慧阅读。

　　一根网线、一个电子白板、一个摄像头、一位随堂教师、一次“云端”互动，构成一节高效优质的数学课。11月7日，走进青铜峡市第三小学六年级（2）班教室，语文教师高丽霞正在进行互动教学。每个学生桌面上都摆着一台平板电脑，他们的随堂练习结果通过网络连接上传到教室的电子白板上。远在福建省永定区的学生正在与他们同上一堂课，同步教学，同步练习。

　　“从来没想过自己能和远在1800公里外的同学，在同一时间上着同一节课，感觉很新奇，也希望自己在课堂上表现更好。”学生罗甜语说。

　　教室门口挂着智慧班牌，实时更新当前课程信息、班级活动信息和出勤情况；教师利用智能教学系统精准掌握学情，做出更有效的教学评价，提供更精准的教育资源……走进青铜峡市职业教育中心，智能设备随处可见。

开展“互联网+智能研修”活动。

　　青铜峡市各中小学智慧校园建设因地制宜、各具特色。据了解，青铜峡市多次邀请华中师范大学教授专家团队到校指导项目应用，进一步缩小区域间、校际间的数字鸿沟，构筑“平台+资源+应用+服务+数据”的教育生态圈，有效促进教育公平，提升教学质量，以高水平的教育信息化支撑引领教育现代化。

　　“智慧校园不仅是在校园内引入各类硬件设施，更要成为真正能帮助学生学习的辅助教学的工具。”青铜峡市第二小学校长李涛说。

　　打开宁夏教育云平台，进入智慧作业系统，教师们精心设计大单元智慧作业，根据学生掌握情况及时调整教学策略，学生的作业数据一目了然。

　　“现在孩子的作业批改不仅有老师的指导，还能通过‘宁夏智慧作业系统’进行分析，利用大数据总结出孩子近期的学习成果特性，我们对孩子学习提升的方向也就更有抓手。”青铜峡市第二小学学生家长张旺说。青铜峡市各中小学借助宁夏智慧作业平台数据统计，有针对性地为学生提供个性化错题，体现了教育资源的优化配置，有效促进教学质量提升。

第二小学教师扫描上传学生作业

　　依托青蓝工程，青铜峡市各中小学组成教师帮扶小组，骨干教师分享教学经验，青年教师引领信息探索，建立个人数字化资源管理，参加信息素养培训，使用教学课件评价学生课堂表现、考试、课堂练习、作品……让数字赋能智慧校园，数据驱动精准教学。

　　据了解，青铜峡市2024年争取项目资金965万元，实施自治区“揭榜挂帅”“教育信息化能力提升”等项目，建成智慧教室10间、教师行为分析教室7间、录播教室3间、智慧体育测评系统2套，立项智慧作业创新应用试点校1所，数字驱动教学改进试点校1所，智慧教育平台创新应用试点校1所，推动数字化教学模式变革，2023年全区数字素养测评优秀率达到90.04%，排名全区第三。（宁夏日报记者 蔡莞郁 文/图）